教育即生活-郑州市中原区新街坊小学PDC教育发展纪实_手机搜狐网

记者：张伟 武楠楠

核心提示：所谓PDC，即Project（项目）、Drive（驱动）、Create（生成）的简写。通俗来讲，即用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识；通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值。PDC教育改革的发源地——北京市呼家楼中心小学的校长马骏介绍，PDC是一种实践育人的理念，强调的是育人观念的转变，通过项目驱动方式达成育人目标，以此让孩子完成对生活和世界的价值建构，成为一个具有生存和生活能力的幸福的完整的人。马骏校长2015年提出PDC教育改革，所在的学校通过“项目学习”的方式推进PDC落地，将“项目群”作为理念实施的有效载体，涉及孩子成长的六大维度，即发现自我、了解自然、探秘科学、解读人文、回归生活及体验社会。

2018年5月24日至26日，“基于核心素养的育人方式变革——首届PDC教育国际学术论坛”在中国科学技术馆盛大举行，来自美国、加拿大等国外专家学者、教育管理者以及国内教育同行纷纷前来取经。会上，PDC教育联盟成员进一步扩大，从11所会员校增加到了46家单位，上百所学校。

在这份大咖云集，汇聚全国学界精锐的名单中，我们意外地看到一所来自河南的学校—郑州市中原区新街坊小学。据悉，这所小学有着自己一套成熟的文化体系，办学理念是“新生活教育”，一个偶然的机会发现“新生活教育”与PDC项目学习理念高度契合。于是，学校领导团队萌发了通过合作促提升的强烈愿望。几经交流，终于促成了新街坊小学此行。新街坊团队对优质教育的见解与执着也打动了多位学校校长，纷纷表示，后期会加强深层次合作，共同成长！